Формування комунікативної компетентності учнів на уроках

української мови

Основна мета викладання української мови полягає у формуванні ключової комунікативної компетентності учнів, яка виявляється у здатності успішно користуватися мовою (всіма видами мовленнєвої діяльності) у процесі спілкування, пізнання навколишнього світу, вирішення життєво важливих завдань.

17 березня 2015 року на базі Новаківського НВК відбувся семінар вчителів української мови та літератури. У ході семінару розглядалися питання:

- роль учителя у формуванні ключових, предметних і міжпредметних компетентностей учнів на уроках української мови;

- вимоги до сучасного уроку мови;

- реалізація змістових ліній викладання української мови;

- організація уроків розвитку зв’язного мовлення;

- контроль за результатами мовленнєвої діяльності учнів.

Практичну реалізацію компетентнісного, особистісно-орієнтованого, діяльного підходів до уроку вчителі мали змогу спостерігати у роботі вчителя вищої кваліфікаційної категорії Піскун Світлани Володимирівни.

Узагальнюючий урок української мови у 7 класі на тему «Прислівник» був проведений на основі творчості поета Миколи Федоровича Сингаївського. Виходячи з індивідуальних особливостей кожного учня, прагнучи забезпечити активну інтелектуальну роботу школярів на уроці, Світлана Володимирівна використала різні методи, прийоми, засоби навчання. Учні мали можливість узагальнити свої знання з даної теми шляхом використання різних видів робіт, диференційованих і випереджувальних завдань. Доцільно й уміло  було поєднано фронтальну роботу з індивідуальною, колективну з самостійною. Вправно були заохочені індивідуальні здобутки в навчанні кожного учня. Належна увага надавалась розвиткові мовленнєвої діяльності, збагаченню словникового запасу.

      Учасники семінару високо оцінили творчий підхід Світлани Володимирівни до методики проведення уроків. 

У ході семінару вчителі ознайомилися з сучасними методами та прийомами роботи на уроці та з різними видами рефлексійних вправ.

Вчителі української мови та літератури району й надалі будуть сприяти  формуванню націо­нально свідомої, духовно багатої, конкурентноспроможної  особистості школяра, який володіє вміннями й навичками вільно, комунікативно доцільно користується засобами української  мови.

                                       Тетяна Дідківська, методист РМК відділу освіти