Відділ освіти Коростенської РДА

Вітаємо зі святом!

jkz — Mon, 05 Oct 2015 17:37:00 GMT

Сьогдні від душі вітаємо
Всіх українських вчителів,
Натхнення і терплячості бажаємо,
Не шкодували щоб оцінок, балів,

За вашу працю вам низький уклін,
Дітей навчати дуже складно,
Кожного дня підвищений адреналін,
Себе ви віддаєте так нещедно,

Міцного вам здоров’я, довгих літ,
Не знати горя, бід, печалі,
Щоб кожен день ви відчували зліт,
З усмішкой щоб кожен ранок зустрічали!

Шановні школярі та педагоги! Вітаємо вас з 1 вересня !!!

jkz — Wed, 02 Sep 2015 14:12:57 GMT

Літо у вирій
Вже відлітає.
Школа піснями
Знов оживає.
В школі сьогодні –
Радісне свято,
І велелюдно,
Й квітів багато.
Вересня перше –
День довгожданий.
Айстри, жоржини
Квітнуть принадно.
Кличе дзвінок
На лінійку святкову.
Бантики-маки
Сяють шовкові.
Ось і учитель...
Тепле вітання,
Слово ласкаве,
Щирі бажання.
Тиша врочиста,
Світлі хвилини.
Клятву дають
Школярі України.
Клятву священну:
В радощах, в скруті
Рідній Вітчизні
Вірними бути.
День вересневий
Радістю квітне.
Стежка до школи –
Шлях наш – до світла!

Нові освітні стандарти в дії

jkz — Sun, 05 Apr 2015 11:08:18 GMT

Нові освітні стандарти в дії

Кожний навчальний рік є певним етапом як у справі розбудови національної освіти, так і у професійній долі кожного учителя. Хто як не ми, педагоги, знаємо, що час не стоїть на місці. Реальність стрімко змінюється: суспільство інформатизується, Україна все більше інтегрується в світовий простір. Сьогодні освіта переживає процес «перевантаження»: вводяться нові Державні освітні стандарти, оновлені програми, підручники. Чому? Для чого? Як має все реалізуватися? Які підсумки можна підвести за останні два роки? Саме такі питання розглядалися на районному семінарі-практикумі заступників директорів з навчально-виховної, навчально-методичної роботи на тему «Методичний супровід навчально-виховного процесу в умовах упровадження нового Державного стандарту початкової, базової загальної середньої освіти», який відбувся 18 березня 2015 року на базі Горщиківської СЗШ І-ІІІ ступенів.

Початком творчої зустрічі для учасників був виступ учнів школи, які підготували разом з педагогом-організатором Тиць З.І. прекрасне привітання. Своїм виступом учні довели, що люблять свою школу, педагогів, які є для них справжніми друзями, щирими помічниками і мудрими порадниками. Учасники семінару ознайомилися з роботою адміністрації загальноосвітнього навчального закладу щодо реалізації завдань Державного стандарту початкової і базової загальної середньої освіти. Заступник директора з навчально-виховної роботи Горщиківської СЗШ І –ІІІ ступенів Грищук О.Л. поділилася досвідом роботи з організації методичного супроводу навчально-виховного процесу, станом готовності педкадрів до впровадження нових освітніх стандартів. Учасники семінару підкреслили, що перед освітою стоять інші завдання, ніж 12 років тому. Держстандарти і навчальні програми мають відповідати вимогам часу, тобто в них мають бути закладені найновіші досягнення науки, технологій, педагогічної думки, новий освітній зміст. Можна ставити різні бали, поєднувати, роз'єднувати предмети, але якість освіти визначається кінцевим результатом – освіченістю учнів і випускників шкіл, готовністю їх реалізувати себе в житті.

Педагогами школи підготовлено та проведено десять відкритих уроків:

української мови в 11 класі (вчитель Вигівська Л.Б.), математики в 1 класі (вчитель Молчанова Т.І.), читання в 2 класі (вчитель Пахолюк Н.П.), природознавства в 3-а класі (вчитель Бондар В.В.), української літератури у 8 класі (вчитель Сапотніцька З.М.), фізичної культури в 9 класі (вчитель Чиж С.І.), історії в 6 класі (вчитель Балашкевич Н.С.), в 5-б класі (вчитель Чуєнко О.Л.), світової літератури в 5-а класі (вчитель Петровська Н.В.), музичного мистецтва в 4 класі (вчитель Каменчук С.А.). Вчителі продемонстрували нові підходи до методики викладання предметів, практичну направленість шкільних дисциплін. Учні мали змогу отримувати знання на творчому рівні, тобто аналізувати, осмислювати, знаходити для них практичне застосування.
В нових Державних стандартах передбачається посилення використання здоров'язбережувальних технологій. Здоров'я учнів та педагогів повинно бути в полі зору адміністрації навчального закладу. Тому важлива роль відведена психологічному супроводу навчально-виховного процесу. З цією метою практичним психологом Пріведьон І.І. та соціальним педагогом Голуб Т.М. проведено з учасниками семінару діагностичні та релаксаційні вправи, які сприяють збереженню психологічного здоров'я педагога.

В кінці семінару розглянуті питання матеріально-технічного забезпечення шкільних методичних кабінетів, наголошено заступникам директорів на посиленні уваги до контрольно-оцінювальної та аналітичної діяльності щодо підготовки та проведення уроків.

Незважаючи на недостатнє матеріально-технічне забезпечення (а для впровадження нових Державних стандартів воно має бути потужним: навчально-методичне, матеріально-технічне, комп'ютерне) з оптимізмом дивімось в майбутнє. Плекаймо паростки завтрашнього дня. І тоді, немов у долонях зігрітий паросток, политий любо'ю і ніжністю рідних, доглянутий творчим вчителем, збережений державною мудрістю, стане коренем, цвітом і колосом життя. Паросток – це наше майбутнє, наша совість, наша надія –діти!

Людмила Бондар, завідувач райметодкабінету

Формування комунікативної компетентності учнів на уроках української мови

jkz — Sun, 05 Apr 2015 11:02:38 GMT

Формування комунікативної компетентності учнів на уроках

української мови

Основна мета викладання української мови полягає у формуванні ключової комунікативної компетентності учнів, яка виявляється у здатності успішно користуватися мовою (всіма видами мовленнєвої діяльності) у процесі спілкування, пізнання навколишнього світу, вирішення життєво важливих завдань.

17 березня 2015 року на базі Новаківського НВК відбувся семінар вчителів української мови та літератури. У ході семінару розглядалися питання:

- роль учителя у формуванні ключових, предметних і міжпредметних компетентностей учнів на уроках української мови;

- вимоги до сучасного уроку мови;

- реалізація змістових ліній викладання української мови;

- організація уроків розвитку зв’язного мовлення;

- контроль за результатами мовленнєвої діяльності учнів.

Практичну реалізацію компетентнісного, особистісно-орієнтованого, діяльного підходів до уроку вчителі мали змогу спостерігати у роботі вчителя вищої кваліфікаційної категорії Піскун Світлани Володимирівни.

Узагальнюючий урок української мови у 7 класі на тему «Прислівник» був проведений на основі творчості поета Миколи Федоровича Сингаївського. Виходячи з індивідуальних особливостей кожного учня, прагнучи забезпечити активну інтелектуальну роботу школярів на уроці, Світлана Володимирівна використала різні методи, прийоми, засоби навчання. Учні мали можливість узагальнити свої знання з даної теми шляхом використання різних видів робіт, диференційованих і випереджувальних завдань. Доцільно й уміло було поєднано фронтальну роботу з індивідуальною, колективну з самостійною. Вправно були заохочені індивідуальні здобутки в навчанні кожного учня. Належна увага надавалась розвиткові мовленнєвої діяльності, збагаченню словникового запасу.

Учасники семінару високо оцінили творчий підхід Світлани Володимирівни до методики проведення уроків.

У ході семінару вчителі ознайомилися з сучасними методами та прийомами роботи на уроці та з різними видами рефлексійних вправ.

Вчителі української мови та літератури району й надалі будуть сприяти формуванню національно свідомої, духовно багатої, конкурентноспроможної особистості школяра, який володіє вміннями й навичками вільно, комунікативно доцільно користується засобами української мови.

Тетяна Дідківська, методист РМК відділу освіти

Підвищення рівня природничо-математичної підготовки учнів початкових класів

jkz — Wed, 04 Mar 2015 13:16:18 GMT

Підвищення рівня природничо-математичної підготовки учнів початкових класів

Предмети природничо-математичного циклу є невід’ємною складовою загальноосвітньої підготовки учнів до соціально-економічних умов сьогодення. Мета навчання цих предметів полягає у формуванні ключових компетентностей учнів, необхідних для вироблення логічного та екологічного стилю мислення і поведінки, творчої самореалізації особистості, розуміння природничо-наукової картини світу, розвитку експериментальних умінь і дослідницьких навичок.

3 березня на базі Ходаківської СЗШ І-ІІ ступенів був проведений міжокружний семінар вчителів початкових класів з теми «Формування ключових компетентностей молодшого школяра у процесі реалізації нових навчальних програм (прирородничо-математичний напрям)». Учасників семінару гостинно привітала директор школи Митюк Олена Євгенівна і провела екскурсію по території навчального закладу. Школа є окрасою села. Тут охайні, по-домашньому затишні кабінети та коридор, доглянуте подвір’я.

Розпочався семінар з майстер-класу «Плетіння з газетних трубочок», який провела педагог-організатор школи Плахоніна Олена Тимофіївна. Педагоги були у захваті від виставки дитячих робіт і з задоволенням вчилися крутити трубочки з паперу, виготовляти кошики.

Національно-патріотичне виховання, що є домінантою навчально-виховного процесу, лягло в основу уроку природознавства на тему «Народні промисли України», який продемонструвала вчитель вищої кваліфікаційної категорії Козинець Людмила Сергіївна. Відкритий урок був проведений на основі практичного заняття, що допомогло забезпечити пізнавальну активність і творчий розвиток учнів. Діти ознайомилися з такими народними промислами України: теслярством, різьбленням, бондарством, ткацтвом, килимарством, кравецтвом, вишиванням, гутництвом, гончарством, керамікою, плетінням, стельмаством, писанкарством, петриківським розписом, ковальською справою, обробкою металів та каменю.

Потрібно відмітити, що в процесі проведення були використані вербальні, наочні, частково-пошукові, проблемні методи викладання; колективні, групові та індивідуальні форми роботи; інформаційно-комунікативні та ігрові технології, міжпредметні зв’язки. Основну мету уроку: введення дитини у чарівний світ культурно – історичних надбань народу, збагачення знань про ремесла; розвиток творчості; виховання бажання берегти, примножувати традиції українського народу, рідного краю – було досягнуто.

Також учителі початкових класів стали активними учасниками педагогічної гри «Сучасний урок у початковій школі», яка проводилася у вигляді інтерактивних вправ. Усі учасники розділилися на чотири групи. Перша група – створювала рекламу для учнів «Уроки природознавства», друга – створювала колаж «Образ сучасного учителя», третя - моделювала фішбоун «Сучасний урок», четверта – заповнювала фрейм «Вимоги до сучасного уроку математики». Всі команди креативно підійшли до вирішення завдань і виробили спільні рекомендації щодо удосконалення роботи на уроці.

Дякую педагогічному колективу Ходаківської школи і надіюсь, що вчителі початкових шкіл Східного, Грозинського, Білківського округів використають отриманий досвід у своїй роботі.

Тетяна Дідківська, методист райметодкабінету

Районний семінар практичних психологів та соціальних педагогів

jkz — Wed, 04 Mar 2015 12:53:16 GMT

Районний семінар практичних психологів та соціальних педагогів

Конфлікти – це норма життя. Коли здається,

що у вашому житті немає конфліктів, перевірте,

чи є у вас пульс.

Ліксан

25 лютого 2015 року на базі Горщиківської СЗШ І-ІІІ ступенів відбувся районний семінар-практикум практичних психологів та соціальних педагогів на тему: «Соціально-психологічні аспекти попередження насильства в сім‘ї та школі: проблеми, шляхи вирішення».

Метою семінару було ознайомити учнів з проблемами, причинами насильства у сім‘ї та школі, визначити шляхи його попередження та подолання, навчитись знаходити шляхи вирішення із конфліктних ситуацій, виховувати любов та толерантне ставлення один до одного.

Практичні психологи та соціальні педагоги відвідали та обговорили заняття з елементами тренінгу у 11-Б класі, яке підготували практичний психолог Горщиківської школи Пріведьон І.І. та соціальний педагог Голуб Т.В. та поділилися власними напрацюваннями з даної теми. На даному занятті учні були поділені на 3 групи: психологи, батьки, діти. Кожен учасник повинен був відчувати себе у тій ролі, до якої групи він відноситься. За допомогою використання рольових ігор, сценок, перегляду відеофрагментів, слайдів, мультимедійної дошки, великої кількості наочності на занятті була створена дружня атмосфера, яка допомогла учням відверто реалізувати можливість вільного спілкування. На занятті учні складали пазли та обговорювали прикріплені до них ситуації, пов‘язані із насиллям у сімейному та шкільному середовищі. Цікавою та повчальною була постановка сценок групою дітей «Насилля в сім‘ї» та «Насилля в школі» з детальним обговоренням причин, наслідків та шляхів вирішення даної проблеми. Приємно було бачити, що учні не бояться висловлювати свою думку, вступати в дискусію. Для них властива ініціативність, самостійність суджень у прийнятті рішень, вони у спілкуванні вільні та розкуті, а головне - ростуть справжніми людьми. Неочікуваним був показ відеоролика «Учні – про життя без насильства» за участю учнів Горщиківської школи, де вони висловлювали власні думки про те, як можна жити без насильства. Підсумок заняття-тренінгу підвели піснею «Про щасливу сім‘ю», яку виконали талановиті учениці школи.

Учасники семінару взяли активну участь у проведенні круглого столу з обговоренням даного питання та отримали рекомендації для подальшого використання в роботі.

Семінар пройшов у дружній, творчій атмосфері, за що учасники висловили щиру вдячність адміністрації Горщиківської СЗШ І-ІІІ ступенів, практичному психологу та соціальному педагогу за гостинність. Хочеться побажати міцного здоров'я, мирного неба, творчих успіхів, терпіння, вдячних учнів та батьків.

Тетяна Гринчук, методист райметодкабінету

Районний семінар вчителів економіки

jkz — Wed, 04 Mar 2015 12:50:01 GMT

Районний семінар вчителів економіки

Один із секретів педагогічної творчості полягає в тому, щоб пробудити в учителеві інтерес до пошуку, аналізу власної роботи. Ще В.Сухомлинський зазначав: «Якщо ви хочете, щоб педагогічна праця давала вчителеві насолоду, щоб повсякденне проведення уроків не перетворювалось на нудну, одноманітну повинність, виведіть кожного вчителя на щасливу стежку дослідника».

20 лютого 2015 року на базі Поліської СЗШ І-ІІІ ступенів відбувся районний семінар економіки з проблеми «Типи уроків економіки та можливі шляхи вдосконалення їх змісту».

Учасників семінару сердечними та теплими словами привітали директор школи Годованець Богдан Васильович та заступник директора з навчально-виховної роботи Котенко Дмитро Віталійович.

Педагоги відвідали та обговорили урок економіки у 11 класі, який підготував вчитель Поліської СЗШ І – ІІІ ступенів Білошицький Анатолій Васильович.

В ході обговорення уроку молоді та досвідчені колеги відзначили раціональне використання вчителем різних форм і методів, прийомів роботи. Це і комп’ютерна підтримка предмета, що виражається у використанні стандартного програмного забезпечення з економіки, а саме мультимедійних енциклопедій та електронних підручників, тестового контролю знань.

Вчитель економіки Горщиківської СЗШ Кривошиєнко Е.В. ознайомив учасників семінару з курсом «Фінансова грамотність», яка у 2014-2015 навчальному році була запроваджена у навчальному закладі. Він наголосив, що метою вибіркового курсу «Фінансова грамотність» є ознайомлення учнів із сучасними фінансовими продуктами та послугами, розвиток в них навичок використання таких продуктів, а також вміння власного фінансового планування на майбутнє.

В кінці семінару учасники обмінялися досвідом щодо викладання різних типів уроків економіки та можливі шляхи вдосконалення їх змісту, а також опрацювали нормативні документи Міністерства освіти та науки України, облуон, ОІППО, райво, РМК.

Людмила Медведчук, методист райметодкабінету

Навчити учнів слухати – значить навчити їх розуміти і довести своє розуміння

jkz — Wed, 04 Mar 2015 12:38:47 GMT

Навчити учнів слухати – значить навчити їх

розуміти і довести своє розуміння

26 лютого 2015 року на базі Ушомирської гімназії відбувся семінар вчителів англійської мови з теми: «Формування в учнів навичок аудіювання у контексті особистісно-розвивального навчання».

«Аудіювання - це активний творчий процес, який передбачає вмотивовані дії слухача, спрямовані на сприймання, пізнавання і розуміння реальної дійсності. Навчити учнів слухати – значить навчити їх розуміти і довести своє розуміння» - цими словами розпочала заняття семінару – практикуму методист районного методичного кабінету Мойсієнко Л.О.

Учасники семінару відвідали урок у 6 класі з теми “Travelling”, який провела вчитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії, «старший вчитель» Чиркова А.І. Після його перегляду учителі проаналізували побачене та продовжили працювати над даною проблемою.

У своїй мультимедійній презентації вчитель англійської мови Поліської СЗШ І-ІІІ ступенів Романенко В.М. ознайомила колег з підготовкою іншомовного тексту для аудіювання та етапами роботи над ним.

Виступ вчителя англійської мови Малозубівщинської СЗШ І-ІІІ ступенів Клименко Н.М. був присвячений методиці формування навичок аудіювання. Вчитель також провела практичне заняття з колегами (виконання різного виду вправ до текстів на аудіювання). Під час круглого столу вчителі обмінялися досвідом роботи з теми семінару та розробили методичні рекомендації щодо створення системи роботи по формуванню в учнів навичок аудіювання.

Семінар пройшов у творчій, дружній, теплій атмосфері, за що його учасники щиро дякують педагогічному та учнівському колективам Ушомирської гімназії.

Людмила Мойсієнко, методист райметодкабінету

Майстрині - чарівниці

jkz — Thu, 19 Feb 2015 21:22:10 GMT

Майстрині - чарівниці

Сьогодні складно уявити світ без тканини, ниток, шкіри, бісеру. Ці матеріали мають широку й універсальну область застосування та супроводжують людину всюди. А ще – з них можна творити справжні дива, варто звичайному клаптику тканини чи шкіри потрапити до рук майстра, він перетворитися у витвір мистецтва.

В лютому 2015 року на базі Коростенського районного центру дитячої та юнацької творчості пройшла районна виставка-конкурс «Моделювання одягу», в якій взяли участь 32 учні з 14 навчальних закладів району та вихованці гуртків «Рукоділля», «Світ в’язання», «Бісероплетіння» Коростенського районного центру дитячої та юнацької творчості.

Журі конкурсу відмітили гарну підготовку захисту учасників, високу майстерність виконання конкурсних робіт, які були представлені в 3 номінаціях: «В’язаний одяг», «Аксесуари та прикраси», «Одяг для ляльок».

Переможцями районного конкурсу стали:

Васянович Діана, вихованка гуртка «Світ в’язання» при Грозинській гімназії (керівник Клімова І.В.), номінація «В’язаний одяг».

Кузнєцова Дарина, вихованка гуртка «Бісероплетіння» при Кожухівській СЗШ І-ІІІ ступенів (керівник Стретович Л.О.), номінація «Аксесуари та прикраси».

Харченко Анастасія, вихованка гуртка «Рукоділля» при Горщиківській СЗШ І-ІІІ ступенів (керівник Вигівськка Т.С.), номінація «Одяг для ляльок.

Вітаємо переможців конкурсу і сподіваємось на перемогу в обласній виставці-конкурсі «Моделювання одягу», яка відбудеться 27-28 лютого в обласному центрі науково-технічної творчості учнівської молоді.

Людмила Вигівська, методист КРЦДЮТ

Районне засідання «Школи лідерів»

jkz — Thu, 19 Feb 2015 21:19:24 GMT

Районне засідання «Школи лідерів»

Життя кожної людини є шлях до самої себе

Герман Гессе

Ми живемо в багатогранному та неповторному світі. Кожного дня, а іноді, кожної хвилини ми пізнаємо багато нового і цікавого. Пізнаючи світ, ми захоплюємося та дивуємося тим , що бачимо і відчуваємо.

Кожна людина теж має свій внутрішній світ, який сповнений красою, емоціями, пристрастями та переживаннями.

Учасники районного засідання «Школи лідерів», яке відбулося 03 лютого 2014 року на базі відділу освіти Коростенської райдержадміністрації працювали над темою «Пізнаючи світ - пізнай себе». З метою усвідомлення цілей і цінностей, свого внутрішнього світу учні взяли участь у тренінгу «Навчайся визначати мету, пізнаючи свій внутрішній світ». Під час виконання різноманітних вправ, учасники мали змогу оцінити рівень своєї самооцінки та переконатися чи об’єктивні вони по відношенню до себе в тій чи іншій ситуації. Також діти створили колективний колаж «Ми майбутнє країни!», на якому відобразили свої мрії, сподівання та цілі на майбутнє. Педагог-організатор Ришавської СЗШ І-ІІІ ступенів Козловська Т.П. підготувала та продемонструвала змістовну презентацію роботи шкільного парламенту. Голови учнівських організацій звітували про роботу в навчальних закладах району.

«Школа лідера» - це школа життєвої компетентності особистості, яка готує дитину до життя; вона і є особливим життям, в якому живе людина як зростаюча особистість, оволодіваючи ключовими компетенціями, отримуючи вміння та навички комунікації, толерантної поведінки, пошуку компромісу, особистої відповідальності за свої дії, без яких неможлива інтеграція у динамічний і мінливий світ.

Тож хочемо побажати всім бути впевненими в собі та сміло рухатися вперед, долаючи всі життєві перешкоди.

Юлія Симонова, методист КРЦДЮТ